Modul 4: Wir suchen seltene Pflanzen

  • SchülerInnen sollen angehalten werden herauszufinden, welche Pflanzenarten in ihrer Region selten sind.
  • Dafür verwenden sie verschiedene Quellen (Bücher, Experteninterviews, Internetsuche).
  • Wichtige Information über ökologische Zusammenhänge, Wachstumsbedingungen der seltenen Pflanzen und mögliche Gefahren, denen sie ausgesetzt sind, müssen zusammengetragen werden.